孩子的胡乱涂鸦中，藏着Ta们的小秘密
作者：rekingbaby 日期：2019-11-25 来源：rekingbaby 关注：1099
涂鸦是宝宝成长过程中必要的阶段。很多妈妈觉得孩子在家里乱涂乱画搞的脏兮兮很头疼。事实上，这恰恰是孩子对美的认知的开端。
孩子的艺术审美都是从涂写乱画开始的，也许ta还不能标准地握笔、不能准确地分清楚深蓝色、浅蓝色，甚至不能独自完成一个闭口的圆圈，但涂鸦是一种自我表达。
从用话语表达想法到用手绘画思想，孩子，就是从这一刻开始有了更深层次的需求。
涂鸦期可以说是宝宝成长的重要时期，那么，作为家长该如何保护孩子的绘画兴趣，顺利走上艺术的巅峰呢？
接下来我们探讨一下宝宝的#涂鸦期#
涂鸦绘画是儿童发展中重要的活动，除了提供乐趣外，也同时帮助精细动作、协调、表达自我情绪的能力。
涂鸦同时是一种操作、视觉经验、想像与创造力的活动，更是宝宝利用视觉呈现与他人沟通的方式之一。
如果家长不能理解或者频繁发生干预行为，会严重影响孩子的作画心情，打扰孩子作画的专注力，甚至磨灭孩子对绘画的兴趣，让孩子的想象力蒙上一层灰。
那么，当孩子遇上涂鸦期，家长该如何做呢？
接受宝宝的涂鸦行为
一般来说，宝宝到了1岁左右时，就已经能拿着画笔到处涂鸦了，这也说明他们进入了涂鸦期。
而且，这个时候他们已经渐渐有了自我意识，会通过涂鸦来表达自己的情绪，所以，涂鸦也是他们内心真实情感的流露。
妈妈千万不要认为宝宝在单纯的搞破坏，应该从内心接受他的这种行为，并且鼓励他创作。
鼓励宝宝自由发挥
对于孩子来说，他们愿意在任何地方进行“作画”这都是一件很了不起的事情。
因为他们要开动自己的脑筋，想想怎样把心里的想的东西画出来。在这个过程中，他们能够感受到不同的作画材料所带来的不同的视觉效果，从而通过“视觉-运动”的探索获得积极的空间知识。
所以，孩子的涂鸦的时候也是对绘画媒介的探索过程。范范老师认为，家长应该更多的注重儿童涂鸦的这个过程，而不是结果。
在中心的多维艺术课上，有的家长看到孩子的作品时会感到诧异：
“老师，孩子画的都是什么呀？太抽象了”
“画的一点也不像，我家孩子是不是没有绘画天赋？”
这时，老师们都会告诉家长，尝试一下问问孩子，他们画的是什么，在表达什么。每每家长平心静气地听孩子表达想法的时候，都会获得意想不到的答案。
要学会欣赏宝宝画作
就像上边提到的，家长不理解孩子涂写乱画的是什么，通常评判画画的意义都是像不像，恰恰是这样的评判标准却泯灭了孩子的想象力。
这个时候，家长学会欣赏孩子的作品是需要修炼的基本要素。认真去聆听他们对作品的解释，并且在整个过程中，面带微笑、神情放松，最好能不断的发问，这样会更有助于他们独立思考，你的鼓励是宝宝不断探索的动力。
兴趣引导，成就小小艺术家
在儿童处于艺术敏感期的时候，家长除了要保护孩子的兴趣，鼓励孩子自由发挥之外，还应该在这个时期抓紧培养孩子的艺术鉴赏力。
以艺术作品为对象的审美活动，是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。
艺术欣赏在孩子的生活中占有重要位置，有条件的家长可以带孩子观看一些绘画展览，孩子们会接触不同的艺术风格，感受各个领域的艺术气息，培养他们的艺术感知力以及审美能力。
艺术大师毕加索说，“我一生都在学习像孩子一样画画”。每个孩子都是天生的艺术家，作为家长，应该保护孩子宝贵的创作天赋，我们需要做的是为他们提供安全、自由的创作环境，剩下的就任由Ta们去探索吧！
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